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关爱留守儿童 广东海洋大学志愿者赴雷州支教

时间:2018-07-08 13:40来源:未知 作者:admin
中国青年网雷州9月5日电 (通讯员 张绮思 王景丽)2017年7月10日,广东海洋大学 蒲公英服务队 的18名志愿者与雷志联的两名干事来到雷州桥东小学。至此,支教队与小朋友的故事开始了

  中国青年网雷州9月5日电(通讯员 张绮思 王景丽)2017年7月10日,广东海洋大学蒲公英服务队的18名志愿者与雷志联的两名干事来到雷州桥东小学。至此,支教队与小朋友的故事开始了。

  初次见面,破冰为快

  收拾完我们那以课室为房、以地为床的宿舍,向外望去,扎堆的孩子们好奇又羞涩地看着我们,或许是一群陌生人的突然闯入让孩子们无所适从,当我们带着喝的吃的走向他们,想要与他们亲近的时候,他们却很快的转身“逃跑”了。

  不知怎地,有个小男孩约起来要玩捉迷藏,我靠近他们,笑着说:“我也一起玩好不好?”或许游戏是孩子们的天堂,放下最初的羞涩,我们在捉迷藏中迅速活络起来。我,输了一局又一局。但看到他们那赢了比赛的自豪表情,却莫名地开心,似乎输赢、面子在此时都不重要,他们脸上的单纯的笑容才是我的享受。

  小孩子的世界就是那么单纯,一场游戏,便可以让他对你放下防备,敞开心怀与我们一起轻松聊天。就这样,最初的尴尬消散了,有的只是逐步的热情。以至于到课前,一踏入教室,孩子们就一拥而上,找我要qq和电话号码,看到孩子们的热情,心里不由偷着乐。当站上讲台,喊出“上课”,听到那声嘹亮的“老师好”,心里还是有“扑通”一下的激动与紧张。寓教于乐,自然少不了课前游戏。当讲完游戏规则,看到一双双小手齐刷刷地举起来,甚至有因为时间有限没被点到名的小女孩眼泪在眼眶打转,我更加确信,课堂的趣味性很重要,也由此,我的课堂大部分都会拿出点时间来给孩子们玩玩小游戏。

  授课过程,尽享其中

  课上,我们一起探索,一起学习。地理课堂对孩子们来说是一个新的课堂,孩子们对许多地理知识都充满了好奇心。在课堂上,当我问起为什么会出现春夏秋冬以及白天黑夜这种现象时,孩子们都齐刷刷地将头摇成了波浪鼓。于是,我叫了两个孩子上讲台,一个代表太阳,一个代表地球,将地球的自转和公转简单地演示出来。详细地解释原理后,台下的孩子们有的托着脑袋,似乎还在思考着刚刚的科学道理,有的发出了小声的感叹,似乎在感慨科学的奇妙,有的孩子则轻轻地说了句“原来如此啊”,似乎所有的疑问都茅塞顿开。此时我发现,即使是平常课堂上调皮捣蛋,不愿听课的学生,也会被奇妙的科学所吸引,变得听话乖巧,乐于思考了。是的,“原来如此啊”!地理知识就在我们身边,科学的乐趣无穷无尽,来到这里,就有责任给予孩子们知识,带他们了解生活。就好比绘画课,或许,孩子们的画功一般;或许,他们没有构图的概念;亦或许,他们没有足够的工具。但是,他们的每一幅作品我都会认真欣赏,尝试去读懂他们的内心,然后附带评语地认真批改。

  地理课堂。中国青年网通讯员 张绮思 摄

  滴滴点点,感动常在

  在教授歌唱课程时,因为第一次接触这些歌曲,孩子们总有表现得不完美的地方,需要不断地强调、领唱,但看到他们积极的小眼神、洪亮的嗓音,我内心满是欣慰。即使课下,在一起游戏、一起聊天的同时,孩子们一直不忘把没唱好的歌唱好,把没学会的去东西抓紧学好。

  “老师老师,教我唱歌好不好?”

  “好!”

  就这样,两个小女生坐在我的身旁,小小的手抓着我发下去的歌词条,放声地唱了起来。该纠正的地方纠正,该表扬的地方表扬,或许,感动我的不是歌声,而是她们那认真的精神。

  “张老师,现在就教我下节课的篮球知识吧。”

  “好!”

  “老师,出来,跟我们一起玩”

  “好!”

  “老师,唱歌给我听吧。”

  “好!”

  从何时起,我不愿意去拒绝他们,我始终相信,陪伴是最长情的告白。也正因为如此,我们成了最要好的朋友,没有了胆怯、没有了羞涩,下课后我的身边便有成群的孩子,我的左手右手都被拉着,我的手臂被挽着,甚至背上还有一只“小猴子”。孩子们有心事会跟我说,有好吃的会跟我分享,现在想来,这一切似乎都是我们结下的缘分!

  记住约定,不舍离去

  还剩24个小时了,看着小朋友们紧张的排练准备晚会,想起昨天最后一节课巡堂的时候看着她们一个个认真渴望而又执着的表情,发现不知不觉已经来桥东村14天了,明天这个时候这里一切又会恢复原来的样子。在最后一课,我送了一首《再见》给孩子们,“明天我要离开,熟悉的地方和你,要分离我眼泪就掉下去。我会牢牢记住你的脸,我会珍惜你给的思念,这些日子在我心中,永远都不会抹去……”一首未完,我已哽咽,当我把准备好的合影和写了寄语的书签一份一份地送出去时,我知道,我的课程结束了。

  临走那天早上,早早地,孩子们就来到学校守在我们的身边。看着他们眼眶泛红,流露出满满的不舍,心里不忍,但我此刻能做的只能是再陪他们一会儿。

  “车来了,你们要走了。”看似平淡简短的话语,却让人泛起阵阵难过。瘦小的手臂帮我们拎着包、单薄的肩膀帮我们扛着袋,直至上车前我们的手也不愿意松开。等到转身上车那刹那,才收起故作轻松的笑容,留下了一直强忍的泪。   

  志愿者离开之时,学生帮忙搬行李。中国青年网通讯员 张绮思 摄

  回家已许久,桌面仍放着我所教两个班的合影,我也时常翻看孩子们制作的树叶粘贴画以及他们写的信,隔个一两天也总能收到电话和信息,虽然只是简单的 “老师你在干嘛?”以及不停地强调“老师你一定要回来看我们。”但这就是孩子,对老师的喜欢和不舍,他们用干净而纯粹的表达,却让我的内心充满着感动。

  也许,十二天的支教活动,给小朋友带去的东西不多,更或许,你会觉得压根就没有给他们带去什么,但我想说的是,支教本来就是一个短暂的过程,如果想要给小朋友带去很多的影响和知识,那是不可能的。所以,开始奢望去影响小朋友,改变小朋友的我,现在不再这样认为。改变不是一个瞬间的事情,所以,十二天的支教生活,只要我们能给桥东的小朋友带去更多的快乐,给他们带去更多的爱,让他们感受到,爱他们的人其实有很多很多,这就够了。