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走进自闭症儿童世界 川美学子用艺术温暖孩子心

时间:2018-07-08 13:41来源:未知 作者:admin
中国青年网重庆8月29日电 (通讯员 修小童)星星与我们看似距离相近却无法轻易走近,自闭症患儿也因此被称作“星星的孩子”。他们就像天上的星星,在遥远而漆黑的夜空中孤独地

  中国青年网重庆8月29日电(通讯员 修小童)星星与我们看似距离相近却无法轻易走近,自闭症患儿也因此被称作“星星的孩子”。他们就像天上的星星,在遥远而漆黑的夜空中孤独地闪烁着。

  为了走进这群特殊孩子的内心世界,7月7日,四川师范大学外国语学院研究生“关爱自闭症儿童”暑期实践队的志愿者们怀揣着信念与爱心,来到了重庆市沙坪坝区渝碚路市民学校,开展以“关爱助力成长,艺术治愈潜能”为主题的为期五天的教育关爱活动。队伍结合艺术专业知识,以制作粘土定格动画的形式帮助自闭症儿童训练和提升团队协作与动手创造能力,用艺术打开孩子们的心扉。

  家访了解情况,发掘孩子的艺术潜能

  志愿者队员通过专业艺术知识素养,将所学知识设计成特色艺术课程,教学相长。这次的艺术课程主要以发现兴趣特长,开发艺术潜能为主,包含了趣味折纸,材料拼贴创作和黏土动画制作课程,并计划在课程最后一天展示学生绘画课、手工课及动画制作的成果。为更深入地了解自闭症儿童家庭,志愿者们选取2个家庭进行家访活动,就家庭状况,孩子们在校表现及家长对孩子教育的看法与家长进行交流。

  初次接触瑞瑞小朋友时,他害羞地躲在妈妈身后,清亮的眼眸中透出即疑惑又期待的神情。缺乏社会交往技巧和不会与人建立正常的联系是自闭症儿童的显著表现之一,因此志愿者们采取温和的方式一步步与瑞瑞小朋友建立起一个令他舒适的交流关系,最终使他敞开心扉,与志愿者们互动了起来。通过他的妈妈,队员们得知瑞瑞心中其实是喜欢上学的,也喜欢与同学们待在一起,只是难以与人建立交流,因此很难合群。在送去特殊学校学习后,老师施与的耐心使情况有所好转,但是学习对瑞瑞而言依然过于复杂。?

  志愿者们发现,唯有画画做手工的时候,瑞瑞才能抒发出来自己的感受,变得安静而专注。虽然瑞瑞难以用语言表达内心的想法,但是在志愿者指导瑞瑞画画和折纸的时候,他的专注下也透出着喜悦和兴奋。

  “我们以前总是尝试让瑞瑞去学习,认字,没想到他对于画画和做手工能投入如此的专注。像瑞瑞这种在表达上有困难的孩子,在你们陪他一起画画的时候,是真的放下了防备,投入其中呀!谢谢你们让我发现了他这方面的潜力所在,也十分感谢你们今天能来陪他。”瑞瑞的妈妈在活动的过程中欣慰地说道。

  

实践队的队员指导瑞瑞小朋友折纸。中国青年网通讯员 施宣屹 提供

  开设粘土课程,亲手创造动画世界

  沙坪坝区渝碚路街道南友村社区市民学校这个小小的教室里坐满了对今天的活动充满了期待的孩子们。“让我们一起动起手来,亲自创造一个属于自己的童话世界好吗?”在孩子们的欢快回应下,小老师带领着志愿者们手把手,一对一地教孩子们用粘土捏制动物和花草。

  粘土制作过程中,孩子在队员们的帮助下逐渐进入状态,一个个独具创意的小动物也慢慢成形了。自闭症儿童们虽然表达能力有所欠缺,可是他们却对这个世界有着不一样的美妙理解——用条纹装饰大树,用彩虹做屋顶,大象的身体是天空的颜色......他们以天马行空的想法丰富自己的童话世界。一双双大眼睛透露出难得的专注和热情。

  一些年纪较小,注意力不够集中的孩子在队员们耐心的指导下,最终也圆满地完成自己的作品。在七月的酷热之下,虽也有孩子表现出了急躁和不安,但通过家长和队员们的共同努力,孩子们在艺术创作中获得了专注力的提升和成就感。

  在艺术对自闭症儿童的治疗作用研究报告中写到,对于自闭症儿童来说,艺术治疗所要改善的是,因自闭所导致的情绪障碍、问题行为及人际表达能力不佳等问题。

  自闭症儿童最大的问题在于注意力无法集中,但通过绘画、捏陶等活动,可以帮助其稳定情绪,并从中学习如何专注地做一件事。而当自闭症儿童能通过创作活动发泄情绪,或通过作品表达意见、提高自信之后,就会逐渐减少用情绪性的言行来反映心情和想法。

  “像点点这种情绪容易激动的孩子,多亏你们无比耐心地去帮助他,让他懂得道理,我真的没想到他也能完成这样漂亮的手工品。他这次的表现已经出乎我意料的好了。”一名家长发自内心的感慨给志愿者们心头增添了浓浓的暖意。

  木牛牛马儿童创想工场与志愿者们紧张有序地完善着动画的后期制作,为了第二天能呈现给孩子一个完美的放映会,志愿者们都全神贯注投入工作中。为了增添动画的独特性和纪念意义,动画的配音工作则邀请了有一定语言能力的自闭症儿童和他们的家长共同完成。

  

在队员帮助下由自闭症儿童亲手完成的小动物作品。 中国青年网通讯员 施宣屹 提供

  “在《森林里的长颈鹿》这一动画剧本中,有声带却不会说话的长颈鹿通过一个契机得以和森林中其他的小动物们成为了好朋友。期望难以用言语表达的自闭症儿童们也能与所有正常孩子一同玩耍,只要大家多一点关爱,这一定可以做到。”这是剧本创作的缘由,也是所有关爱自闭症儿童人们的愿望。

  

志愿者手把手指导孩子进行艺术创作。中国青年网通讯员 施宣屹 提供

  荧幕记载回忆,关爱与陪伴永不落幕

  志愿者与孩子们从陌生到熟悉,从小心翼翼到敞开心扉,即使自闭症孩子们难以用言语向志愿者们说些什么,但是在这蔚蓝天空的见证下,爱与希望的种子已静渐渐萌芽。志愿者动情地说道:“在短短的五天时间里,我们和孩子们一起体验了丰富多彩的艺术课程,在和这些孩子的相处中,我们深切感受到了他们内心的简单,好奇和热情,他们的心灵散发着光芒,却很少有人能了解。庆幸的是,我们的社会已经越来越关注这群特殊的孩子,而今后,我们也要坚持把公益行动做下去,将更多的爱心和艺术传播给更多的孩子们。”

  许多家长表示这一活动令他们发现了孩子的闪光点和潜力所在,孩子们的行为和性格也在活动中有了改善,往后希望还能够有机会参加这样的艺术治愈活动。

  

放映会中孩子们在荧幕中寻找自己的身影。中国青年网通讯员 施宣屹 提供

  川美学子将自身的情怀与担当结合在一起的,让社会看到我们“志于道,游于艺”的川美精神。本次针对自闭症儿童的公益艺术治疗项目的开展过程,积极向家长们普及和宣传了艺术治疗对于特殊疾病的有效治疗,更是收获了一份份难能可贵的真情和爱。

  虽然教育关爱活动结束了,但志愿活动的步伐永远也不会停止。四川美术学院志愿团队会将关爱自闭症儿童的公益活动每月一到两次地坚持做下去,让爱延续,让希望继续。愿志愿者们的坚持与付出,能帮助孩子们寻找到光明的未来!